เปิดรับสมัคร ยืนยันจัดอบรม หลักสูตร นักพัฒนาบุคลากรมืออาชีพสำหรับปูพื้นฐาน HRD มือใหม่ 27 ตุลาคม 256

27 ตุลาคม 2566

เปิดรับสมัคร ยืนยันจัดอบรม หลักสูตร นักพัฒนาบุคลากรมืออาชีพสำหรับปูพื้นฐานHRDมือใหม่27 ตุลาคม2566

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้นักพัฒนาบุคลากรได้รับความรู้และความเข้าใจหลักการการบริหารการจัดฝึกอบรม สำหรับการเตรียมการก่อนฝึกอบรม ระหว่างอบรมและหลังการอบรมอย่างมีประสิทธิภาพ

2. เพื่อให้นักพัฒนาบุคลากรสามรถวางแผนการดำเนินงาน การประสานงานที่ดีระหว่างวิทยากร และผู้เข้าอบรม พร้อมประยุกต์การฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากรในองค์กรให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงต่างๆ

3. เพื่อให้นักพัฒนาบุคลากรฝึกทักษะ และแลกเปลี่ยนความรู้ ประสบการณ์ระหว่างฝึกกิจกรรมกลุ่ม กิจกรรมการเรียนรู้ รวมทั้งวิเคราะห์กรณีศึกษาจากประสบการณ์ตรงทั้งวิทยากรและนักพัฒนาบุคลากร สำหรับการนำไปใช้กับการปฏิบัติงาน

หัวข้อการอบรม

Chapter 1บทบาทหน้าที่นักฝึกอบรมและนักพัฒนาบุลคากร (Responsibility)

· คุณสมบัติของเจ้าหน้าที่ฝึกอบรมที่ดี

CASE STUDY :ตัวอย่าง ศึกษาบทบาทหน้าที่สำคัญๆ ของตำแหน่งงานนักพัฒนาบุลคากร

1.ดำเนินการตามระเบียบการปฏิบัติงานฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากร

2.จัดเตรียมข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากร เพื่อใช้วิเคราะห์ข้อมูลด้าน

การพัฒนาทรัพยากรบุคคล

3.ดำเนินการฝึกอบรม / การพัฒนา และการจัดการเรียนรู้

4.สรุปข้อมูลพื้นฐานของการฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากร

5.ปฏิบัติงานด้านพัฒนาองค์กรโดยการจัดประชุมและหารือร่วมกับ Learning Organization

Committee

6.ประสานงานกับส่วนงานต่างๆในการจัดทำและนำระบบคุณภาพในงานฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากรมาใช้งาน

7.ส่งเสริมการใช้เครื่องมือการพัฒนาตามระบบคุณภาพ

8.ดำเนินการยื่นขอรับรองหลักสูตร ตาม พ.ร.บ. ส่งเสริมและพัฒนาฝีมือแรงงานที่ได้ขึ้นทะเบียนไว้

9.ดำเนินการแผนงานของการสร้างและพัฒนาค่านิยมองค์กร

10.สร้างความสัมพันธ์อันดีกับพนักงานอย่างสม่ำเสมอ และต่อเนื่องในทุกๆ หน่วยงาน

อย่างน้อย5 ชั่วโมงต่อเดือน

11.ปฏิบัติตามนโยบายด้านความปลอดภัย อาชีวอนามัยและสิ่งแวดล้อม

· ไขกุญแจ10 ดอก การบริหารงานจัดฝึกอบรมของเจ้าหน้าที่ฝึกอบรม

· เทคนิคการพูดในบทบาทพิธีกรของเจ้าหน้าที่ฝึกอบรม

WORKSHOP :ฝึกทักษะการพูดที่จำเป็นสำหรับเจ้าหน้าที่ฝึกอบรมมืออาชีพ อาทิ

การกล่าวทักทายและการสร้างบรรยากาศก่อนเปิดการโครงการฝึกอบรม การกล่าวเปิดการอบรม

การกล่าวแนะนำวิทยากร การกล่าวขอบคุณวิทยากร และการกล่าวปิดการอบรม

· เทคนิคการใช้เครื่องมือต่างๆ ประกอบการบรรยายและการจัดฝึกอบรม

Chapter 2หลักการบริหารงานฝึกอบรมและพัฒนา(Theory & Principle)

· การวิเคราะห์ความจำเป็นและความคุ้มค่าในการจัดฝึกอบรม

· การจัดทำแผนปฏิบัติงานหรือกิจกรรมที่ดำเนินการในการฝึกอบรม

· ขั้นตอนการดำเนินการและแนวทางปฏิบัติในการจัดดำเนินการฝึกอบรมตั้งแต่ก่อนการจัด

ระหว่างการจัด และภายหลังการจัด

WORKSHOP :ฝึกทักษะการออกแบบหลักสูตรแบบมืออาชีพ ให้สอดคล้องกับระบบคุณภาพ,

Competency, Core Values, Career Path, Training Roadmap, IDPเป็นต้น

Chapter 3โมเดลการพัฒนาและเรียนรู้กับการเปลี่ยนแปลงในยุค New Normal & Digital Platform

(Leaning Model & Platform)

· รูปแบบการเรียนรู้และการพัฒนาขององค์กรแบบใหม่ด้วยสูตร 70 : 20 :10

· กรอบความคิดหลักสูตร (Course Framework)จากมาตรฐานต่างๆ ขององค์กร

· การเลือกกิจกรรมการพัฒนาบุคลากรตามเป้าหมายของแผน

Chapter 4การประเมินผลการฝึกอบรมติดตามผล และคิดค่าคุ้มทุนการฝึกอบรม

(Evaluation & Follow Up & ROI)

· การเลือกวิธีการที่เหมาะสมในการติดตามผลและประเมินผลการฝึกอบรม

· เครื่องมือที่นิยมใช้ในการวัดและประเมินผลการฝึกอบรม

· แบบฟอร์ม สถิติขั้นพื้นฐาน และการรายงนผลที่ใช้ในการประเมินผลการฝึกอบรม

· การคำนวณค่าใช้จ่าย และประเมินผลตอบแทนจากการฝึกอบรมในเชิงความคุ้มค่าใช้จ่าย (ROI)

WORKSHOP :กรณีศึกษาการเขียนรายงานการฝึกอบรม ตัวอย่างการประเมินผลการฝึกอบรม และตัวอย่างการคิดค่าคุ้มทุนงานฝึกอบรมหลักสูตรต่างๆ ด้วยสูตรวิธีการคำนวนค่าคุ้มทุน

Chapter 5เทคนิคพิเศษของการบริหารหลักสูตรกับวิทยากร และผู้เข้าอบรม

5.1 เทคนิคการบริหารวิทยากร

· การออกแบบหลักสูตร

· การกำหนดคุณสมบัติและการสรรหาวิทยากร

· แนวทางการจัดการประเมินผลติดตามผบและการสื่อสารกับวิทยากร

5.2 เทคนิคการบริหารผู้เข้าอบรม

· แนวทางการบริหารจัดการผู้เข้าอบรม

· กิจกรรมต่างๆ ที่ใช้ในการฝึกอบรม

· การใช้สื่อประชาสัมพันธ์ให้ทันสมัย

5.3 เทคนิคการออกแบบหลักสูตรฝึกอบรมให้โดนใจ

· การใช้คำถามเตรียมตัวเอง สำหรับการเขียนหลักสูตร

· การจัดเตรียมสไลด์ประเภทต่างๆ ที่มีในหลักสูตร