1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถเรียนรู้การเตรียมการสอน และเข้าใจบทบาทการเป็นวิทยากรอย่างถูกต้อง พร้อมมีประสิทธิภาพ 

          2. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมฝึกทักษะการใช้หลักการ และทักษะการเป็นวิทยากร เพื่อถ่ายทอดความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 

          3. เพื่อเสริมสร้างความมั่นใจและเสริมสร้างบุคลิกภาพให้แก่ผู้เข้าอบรมในการพูดต่อที่ชุมชน

สาระสำคัญของการสัมมนา

วันแรก

1. กิจกรรมเริ่มต้นสำหรับการเตรียมพร้อมการเป็นวิทยากรน้องใหม่ในองค์กร  

·แนะนำตัวอย่างน่าประทับใจ 

·บอกความคาดหวังและความกังวลของตนเอง 

·แนะนำความสนใจ ความสนุกสนานของการสอน 

·การสร้างความเชื่อมั่นให้ตนเอง (วิทยากร) 

WORKSHOP 1: ฝึกทักษะการพูดแบบสไตล์ของตนเอง เพื่อวิเคราะห์จุดเด่น ข้อปรับปรุงความสามารถสำหรับการเป็นวิทยากร 

2. บทบาทของวิทยากรและคุณสมบัติของนักฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพ  

·บทบาทสไตล์โค้ช (COACH) 

·บทบาทสไตล์พี่เลี้ยง (MENTORING)  

·บทบาทสไตล์เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (FACILITATOR)  

·บทบาทสไตล์วิทยากร (TRAINER)  

3. การเรียนรู้ การฝึกอบรม และการพัฒนาของผู้ใหญ่  

·สมมติฐานเกี่ยวกับการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ 

·สิ่งที่ช่วยให้ผู้ใหญ่เรียนรู้ได้ดี 

·วงจรการเรียนรู้แบบประสบการณ์ 

4. การใช้สื่อ โสตทัศนูปกรณ์สำหรับการฝึกอบรม และการนำเสนอที่น่าสนใจ  

5. การเตรียมความพร้อมด้วยวิธีการวิเคราะห์ ออกแบบเนื้อหาการสอน วิธีการสอน กลุ่มคน  

     เรียน กำหนดวิธีการประเมินผลระหว่างสอน และหลังสอน  

·เทคนิคเฉพาะของวิทยากรทั่วไป 

·เทคนิคเฉพาะสำหรับTechnical Trainer 

6. การวางแผนการสอนและการดำเนินการสอน / การเตรียมการสอน 

·การตั้งวัตถุประสงค์การสอนเชิงพฤติกรรม 

·การวางแผนการสอน / การนำเสนอ 

·การวางแผนการสอนเพื่อถ่ายทอดความรู้ (Knowledge Training) 

·การวางแผนการสอนเพื่อทักษะ (Skill Training) 

·การใช้เกมและกิจกรรมนันทนาการ 

WORKSHOP 2: ฝึกทักษะการวิเคราะห์ ออกแบบ เตรียมการสอน และประเมินการสอนหลักสูตรของวิทยากร รวมทั้งออกแบบกิจกรรมการสอนในประเด็นต่างๆ ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ และมีทักษะสำหรับการนำไปใช้ในการทำงาน 

วันที่สอง  

7. เทคนิคการฝึกอบรมสำหรับวิทยากรองค์กร  

·หลักการพูดและการนำเสนอ 

·การใช้ภาษาและการใช้น้ำเสียง 

·การสร้างอารมณ์ขันและการกระตุ้นผู้ฟัง 

·การดูแลและการพัฒนาบุคลิกภาพของผู้สอน / ทักษะเฉพาะตัวของTrainer 

·การสร้างบรรยากาศการเริ่มต้นเสนอ ระหว่างการสอน และจบการสอนในแต่ละครั้ง 

·การควบคุมตนเองและการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า 

·จิตวิทยาการโน้มน้าวและให้กำลังใจผู้เข้าฝึกอบรม 

·เทคนิคการฝึกอบรมที่วิทยากรต้องทราบ 

8. ขั้นตอนการดำเนินการสอนของวิทยากรแบบต่างๆ (ฝึกปฏิบัติ) 

·การสอนแบบบรรยาย 

·การสอนแบบสาธิต 

WORKSHOP 3: ฝึกทักษะการสอน วิเคราะห์การสอนตามแบบประเมินผลเป็นรายบุคคล เพื่อเพิ่มมุมมองในการปรับปรุงและพัฒนาตนเองด้านทักษะความสามารถของวิทยากร เนื้อหาการสอนกับการใช้เทคนิคระหว่างการดำเนินการสอน และการใช้อุปกรณ์ สื่อการสอนในการสร้างบรรยากาศ 

9. การตั้งคำถาม การตอบ การให้คำแนะนำ และคำปรึกษาย้อนกลับกับผู้เข้าฝึกอบรม   

10. การประเมินผลและการติดตามผลการฝึกอบรม 

(ประเมินและวิจารณ์เป็นรายบุคคล เพื่อเพิ่มมุมมองในการปรับปรุงและพัฒนาตนเอง) 

กำหนดการอบรม- สัมมนา และคุณสมบัติผู้เข้ารับการสัมมนา

จำนวน2วัน เวลา12ชั่วโมง เวลา09.00-16.00น. จำนวนรุ่นละ15 คน

วันที่10-11ตุลาคม2561เวลา9.00-16.00น. โรงแรมอไร้ซ สุขุมวิท26

วิธีการฝึกอบรม- สัมมนา

การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ (Dynamic & Workshop) เน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกัน (Learning by Doing and Participating with Experiences) ซึ่งประกอบด้วย

{การบรรยาย{กิจกรรม และเกม{การแสดงออก

{กลุ่มสัมพันธ์{การแสดงความคิด ถาม -ตอบ

ดร. พิพัฒน์พล เพ็ชรเที่ยง

บริษัท เคเอ็นซี เทรนนิ่ง เซ็นเตอร์ จำกัด
34/289หมู่บ้านไทยสมบูรณ์ 2หมู่ที่2ต.คลองสาม อ.คลองหลวง จ.ปทุมธานี12120

www.knctrainingcenter.com