Online Zoom ยืนยัน การประเมินผลการปฏิบัติงานยุคใหม่ ด้วย KPI และ Competency รุ่นที่ 20 (Performance

23 ตุลาคม 2564


Online Zoomยืนยัน การประเมินผลการปฏิบัติงานยุคใหม่ ด้วยKPIและCompetencyรุ่นที่20 (Performance Appraisal : PMS Module 2) : 23ตุลาคม2564 09.00-16.00

 

ราคา2,500บาท บรรยาย09.00-16.00

โปรโมรชั่นชำระ4ท่าน ท่านละ2,000 บาท

ราคาหลักสูตรออนไลน์ รับใบประกาศแบบออนไลน์

 

สามารถเรียนได้ทางคอมเเละมือถือ อยู่ที่ไหน ก้อสามารถเรียนได้ ผ่านระบบโปรเเกรมZOOM

หลักสูตรนี้มีคำตอบ ที่นี่ที่เดียว
สนใจสมัครเพื่อรับองค์ความรู้ได้ที่ คุณกุ้ง0988209929 คุณกุ้ง

 

การประเมินผลยุคปัจจุบันเน้นเรื่องPerformance / ResultsและCompetencyแต่ก็ยังประสบกับปัญหาเหล่านี้?

  • บุคลากรยังไม่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับระบบบริหารผลการปฏิบัติงาน  (Performance Management System)
  • เลือกไม่ถูกว่าจะประเมินผลด้วยOKRหรือKPIดี???
  • ไม่สามารถแยกความแตกต่างระหว่าง Key Performance IndicatorsและPerformance Indicatorsได้
  • ในการกำหนดหัวข้อประเมินผลไม่สามารถกำหนดได้ว่า อะไรคือKPI (Key Performance Indicators)อะไรคือPI (Performance Indicators) ?
  • แยกไม่ออกระหว่างPerformanceกับCompetency
  • จะประเมินCompetencyก็มีแต่พฤติกรรมที่จับต้องได้ยาก จะมีการประเมินCompetencyที่ชัดเจนได้อย่างไร ?
  • ประเมินผลว่ายากแล้วแต่Performance Feedbackยิ่งยากกว่า จะFeedback อย่างไรให้เป็นธรรมและได้รับการยอมรับจากลูกน้อง ?
  • ประเมินผลแล้ว ไม่รู้จะนำผลการประเมินไปใช้เชื่อมโยงกับการพัฒนาบุลากรได้อย่างไร?

หากองค์กรของท่านกำลังประสบกับปัญหาดังกล่าวข้างต้น จนก่อให้เกิดอาการอื่นๆ ของปัญหาการจัดการตามมา อาทิเช่น การประเมินผลไม่เป็นธรรม พนักงานไม่ยอมรับผลการประเมิน หัวหน้ารู้สึกอัดอัดเวลาแจ้งผลงานลูกน้อง ขวัญกำลังใจพนักงานตกต่ำ พนักงานกลุ่ม Talent ทยอยลาออก ฯลฯ

หลักสูตรที่เจ้าของกิจการ ผู้บริหาร ผู้จัดการ และฝ่ายทรัพยากรบุคคลไม่ควรพลาด ท่านจะได้เรียนเทคนิค ขั้นตอนการประเมินผลการปฏิบัติงานยุคใหม่แบบครบวงจร ที่ได้รับการออกแบบและพัฒนาขึ้นจากประสบการณ์ตรงของวิทยากรในการเรียนรู้ที่ "กระชับ เข้าใจง่าย และนำไปใช้ปฏิบัติได้จริง"

 

วัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ : เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรม

  1. สามารถอธิบายแนวคิด หลักการ กระบวนการบริหารผลการปฏิบัติงานสมัยใหม่ (Modern Performance Management Process)และKPI ได้
  2. สามารถแยกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างKPI กับOKRได้
  3. สามารถกำหนดKey Performance Indicators (KPIs) ในการประเมินผลงานให้สอดกับเป้าหมายองค์กรและงานที่รับผิดชอบ
  4. สามารถแยกความแตกต่างระหว่างKey Performance Indicators, Performance IndicatorsและCompetency ได้อย่างชัดเจน
  5. สามารถกำหนดหลักเกณฑ์ในการประเมินผลการปฏิบัติงานประจำปีสมัยใหม่ได้ชัดเจนและเป็นรูปธรรม ด้วยKPI   และCompetency
  6. เสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับPerformance Feedbackที่มีประสิทธิภาพ
  7. สามารถนำผลการประเมินไปใช้ในการบริหารผลงานได้อย่างเป็นระบบ 

 

หัวข้อสำคัญที่ท่านจะได้เรียนรู้ : 

ส่วนที่  1  :  ปฐมบทเรื่องน่ารู้เกี่ยวกับการประเมินผลการปฏิบัติงานสมัยใหม่ (Introduction to Modern Performance Appraisal)

  • ความเชื่อมโยงของการประเมินผลการปฏิบัติงานกับระระบบบริหารผลการปฏิบัติงาน (Performance Management System : PMS)
  • 6 ขั้นตอนสำคัญของระบบบริหารผลการปฏิบัติงานเชิงกลยุทธ์ (Strategic Performance Management Process)
  • Key Performance IndicatorsและCompetency เครื่องมือและเกณฑ์ในการประเมินผลยุคใหม่
  • แนวทางการกำหนดปัจจัยและค่าน้ำหนักความสำคัญในการประเมินผลการปฏิบัติงานประจำปียุคใหม่  

ส่วนที่  2  : ความเหมือนที่แตกต่าง และความแตกต่างที่เหมือนกัน ของKPIs (Key Performance Indicators)กับOKRs (Objective and Key Results)

  • ความเหมือนที่แตกต่างของKPIกับOKR
  • ความแตกต่างที่เหมือนกันของKPIกับOKR
  • ถ้าOKRไม่นิยมใช้ประเมินผล แล้วองค์กรที่ใช้OKR ใช้เครื่องมือใดในการประเมินผล ???

ส่วนที่  3  : เทคนิคการกำหนดKPIsในการประเมินผลการปฏิบัติงานให้เชื่อมโยงสอดคล้องกับVisionและObjective (KPIs for Performance Appraisal)

  • ความหมายและประเภทของKPI
  • การกำหนดCorporate KPIsด้วยBalance Scorecard (BSC) เพื่อวัดผลการดำเนินงานทางธุรกิจขององค์กร
  • แนวทางการกำหนดตัวชี้วัดและเป้าหมายขององค์กร (Corporate KPIs)
  • แนวทางการกำหนดตัวชี้วัดผลงานของแต่ละฝ่ายงาน (Functional KPIs)ให้เชื่อมโยงกับนโยบาย (Policy)วัตถุประสงค์ (Objective) และเป้าหมายองค์กร (Corporate KPIs)
  • Workshop 1 :ฝึกปฏิบัติกำหนดFunctional KPIsของฝ่ายงาน ให้เชื่อมโยงกับObjective และเป้าหมายองค์กร (Corporate KPIs)
  • การจัดทำบันทึกข้อตกลงผลงาน (Performance Agreement)ให้เชื่อมโยงกับนโยบาย (Policy) วัตถุประสงค์ (Objective) และเป้าหมายองค์กร (Corporate KPIs)
  • แนวทางการกำหนดตัวชี้วัดและเป้าหมายของตำแหน่งงาน (Position KPIs / Individual KPIs)
  • ความแตกต่างระหว่างKey Performance IndicatorsกับPerformance Indicators
  • แนวทางการออกแบบและเชื่อมโยงKPIsสู่การประเมินผลงาน
  • Workshop 2 :ฝึกปฏิบัติออกแบบประเมินผลการปฏิบัติงานด้วย KPIของแต่ละตำแหน่งงาน 

ส่วนที่  4  :  วิธีการกำหนดและเชื่อมโยงCompetencyสู่การประเมินผลการปฏิบัติงาน (Competency for Performance Apparisal)

  • ความหมายและประเภทของCompetency
  • ข้อมูลแหล่งที่มา และประเภทของCompetency
  • ความแตกต่างระหว่างKey Performance Indicatorsกับ และCompetency
  • แนวทางการกำหนดCompetencyในการประเมินขีดความสามารถจากJob Description Version 4
  • แนวทางการแปลงCompetencyจากTraining Road Map สู่การประเมินความสามารถประจำปีที่สอดคล้องกับกลยุทธ์องค์กร พร้อมตัวอย่าง 

ส่วนที่  5  : แนวทางในการประเมินผลงานอย่างเป็นธรรมและได้รับการยอมรับ

  • แนวทางในการประเมินผลงานอย่างเป็นธรรมและได้รับการยอมรับ
  • กระบวนการในการประเมิน และFeedbackผลการปฏิบัติงานลูกน้อง6ขั้นตอน 

ส่วนที่  6  :  แนวทางการแจ้งผลการปฏิบัติงาน (Positive Feedback)ให้ได้ทั้งใจและได้ทั้งงานจากลูกน้อง

  • เทคนิคการแจ้งผลงาน (Positive Feedback) แบบได้ทั้งใจ และได้ทั้งผลงานจากลูกน้อง 

ส่วนที่  7  : การนำผลการประเมินไปปรับใช้งานเชื่อมโยงกับHuman Resources System

  • แนวทางการเชื่อมโยงผลการปฏิบัติงานกับแผนพัฒนารายบุคคล (Performance Appraisal ed to Individual Development Plan : IDP)
  • แนวทางการเชื่อมโยงผลการประเมินกับTraining Road MapและCareer Path
  • แนวทางการเชื่อมโยงผลการประเมินกับSuccession Planด้วยCompetencyและKPI
  • แนวทางการเชื่อมโยงผลการประเมินกับการปรับค่าจ้างประจำปียุคใหม่ แบบอิงเกรด ไม่อิงBell Curve  

รูปแบบและวิธีการเรียนรู้ :

  • การบรรยาย ผ่านZoomแบบAdult Learning
  • ประกอบการแชร์ประสบการณ์ตรง
  • การทำWorkshopในการปฏิบัติจริง
  • การระดมความคิด นำเสนอผลงาน
  • การถามตอบ

 

หลักสูตรนี้เหมาะสำหรับ :

เจ้าของกิจการ ผู้บริหาร ผู้จัดการ หัวหน้าแผนก ฝ่ายทรัพยากรบุคคล และผู้สนใจทั่วไป

 

วิทยากร : อาจารย์ ธนุเดช ธานี (อ.ต้น)

  • ที่ปรึกษาฝึกอบรมเทสส์ เทรนนิ่ง จำกัด
  • วิทยากรและที่ปรึกษาผู้ชำนาญการพิเศษด้านHR จากประสบการณ์31ปี
  • วิทยากรพิเศษด้านHRDของSGS ACADEMY
  • วิทยากรพิเศษด้านHRDคณะพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (NIDA)
  • อดีตกรรมการสมาคมการจัดการงานบุคคลแห่งประเทศไทย (PMAT) 2สมัย

 

 

ติดต่อสอบถาม

Tel : 098-8209929 คุณกุ้ง

E-mail: [email protected]

Line id : @Tesstraining

Facebook : tesstrainingpage

ทาง บริษัท เทสส์ เทรนนิ่ง จำกัด เป็นบริษัทฝึกอบรมสัมมนาครบวงจร

www.tesstraining.com


คุณสมบัติของผู้เข้าอบรม

หัวหน้างาน พนักงาน ผู้ที่สนใจอบรม

สถานที่อบรม (VENUE)

อบรมออนไลน์

วันและเวลาอบรม (DATE AND TIME)

23 ตุลาคม 2564 09.00-16.00

จัดโดย

ฝึกอบรม บริษัท เทสส์ เทรนนิ่ง จำกัด
เบอร์ติดต่อ : TEL : 02-577-5369, 098-8209929

ค่าธรรมเนียม (FEE)

2500 (ไม่รวม ภาษีมูลค่าเพิ่ม 7%)

ผู้เข้าชม: 494 ครั้ง