หลักการและเหตุผล

     การเป็นหัวหน้างานยุคใหม่ที่จะประสบความสำเร็จตามที่ได้วางไว้ได้อย่างดี มีองค์ประกอบมากมายที่จะนำมาพิจารณาการทำงานให้บรรลุเป้าหมาย และไปในทิศทางเดียวกันนั้นจะใช้ความรู้ความสามารถเพียงด้านเดียวคงจะไม่พอต่อการถึงจุดหมายปลายทาง

         การพัฒนาระดับความสามารถ (Quotient) ในด้านต่าง ๆ ของหัวหน้างานยุคใหม่นั้นจึงเป็นประเด็นที่สำคัญที่จะทำให้คนประสบความสำเร็จในการใช้ชีวิต และส่งให้ชีวิตการทำงานดีขึ้นไปด้วยจึงจะเรียกว่า การเป็นผู้นำและนักบริหารมืออาชีพ รวมทั้งหัวหน้างานยุคใหม่ต้องเข้าใจถึงความเปลี่ยนแปลง และพร้อมที่จะเป็นผู้นำในการเปลี่ยนแปลงเพื่อนำพาทีมงานไปสู่เป้าหมายขององค์กรที่วางไว้

        การเปลี่ยนแปลงในโลกยุคปัจจุบัน เป็นการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่าง รวดเร็ว กว้างขวาง และมีผลกระทบต่อทุกภาคส่วนในสังคม รวมถึงทุกองค์กร ที่ต้องปรับตัวให้เข้ากับยุคสมัย สามารถแข่งขันได้ และดำรงอยู่ได้อย่างยั่งยืน

         สิ่งสำคัญที่เปรียบเสมือนเป็นการเสริมสร้างทางการพัฒนาให้องค์กร คือ การที่หัวหน้างานมีทักษะของผู้นำยุคใหม่และการสร้างทีมงานที่มีการทำงานไปในทิศทางเดียวกัน มีบุคลากรที่มีทักษะทางการคิดและการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่อยู่เสมอ

         ดังนั้นการฝึกคนในองค์กรให้มีความคิดเชิงสร้างสรรค์และสรรหานวัตกรรมใหม่ ถือได้ว่าเป็นกุญแจไขไปสู่การปรับปรุงและพัฒนางานอย่างเป็นระบบ ซึ่งเป็นกระบวนการที่สำคัญ รองรับการพัฒนาองค์กรทั้งในปัจจุบันและอนาคต ซึ่งหลักสูตรนี้จะช่วยให้หัวหน้างานได้ฝึกฝนทักษะต่าง ๆ เหล่านั้น โดยเน้นการฝึกคิดออกจากกรอบประสบการณ์เดิมและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้จริง

        กระบวนการทำงานแนวใหม่ จะช่วยให้หัวหน้างานสามารถจัดการกับความคิดได้อย่างมีระบบ มีแบบแผนทำให้เกิดนวัตกรรมใหม่ๆ ที่มีประสิทธิภาพในทุก ๆ ด้านในที่สุด เพราะฉะนั้นหัวหน้างานยุคใหม่จึงต้องเข้าใจภาวะผู้นำในยุคใหม่ และการสร้างทีมงานที่มีคุณภาพ เพื่อให้ได้เปรียบในการแข่งขันทางธุรกิจและให้ธุรกิจยั่งยืนต่อไป

 การพัฒนาหัวหน้างานยุคใหม่ ให้มีภาวะผู้นำนั้น จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับ ทั้ง4ด้าน  อันได้แก่

1.มีความรู้ความสามารถในงานและการจัดการแก้ไขปัญหา
2.มีทักษะการคิดเชิงกลยุทธ์ 
3.มีการพัฒนาทักษะภาวะผู้นำและการสร้างทีมงานที่มีคุณภาพ

4.มีภาวะผู้นำกับการเปลี่ยนแปลงและการสร้างนวัตกรรมได้

             หัวหน้างานยุคใหม่ที่มีประสิทธิภาพ รวมทั้งมีภาวะผู้นำและการสร้างานทีมงานที่มีคุณภาพ จะทำให้รู้จักตัวเอง, รู้จักพนักงาน,รู้จักองค์กรและมีทัศนคติเชิงบวก ทำให้การบริหารงานและทีมงานได้ตรงตามเป้าหมายที่ตั้งไว้ได้อย่างสัมฤทธิ์ผลสำคัญโดยง่าย และเมื่อพัฒนาทีมงานโดยจัดการทำเอง จัดการพนักงาน จัดองค์การให้เหมาะสมและบริหารอย่างสร้างสรรค์แล้ว ก็จะกลายเป็นผู้นำและนักบริหารมืออาชีพที่ทรงคุณค่า 

       การพัฒนาระดับความสามารถในด้านต่าง ๆ ที่สำคัญ ของหัวหน้างานยุคใหม่นั้น จึงเป็นแนวทางที่องค์กรส่วนใหญ่อยากให้เกิดขึ้นกับผู้นำในองค์กรของตัวเองโดยการทำให้ผู้นำมี 5Qที่สูงขึ้น

IQ :ทักษะการคิดแก้ปัญหาอย่างฉลาด

EQ :การจัดการอารมณ์เชิงลบของตัวเอง

AQ :การเปลี่ยนอุปสรรคให้เป็นโอกาสที่ท้าทาย

OQ :การแสดงผลงานที่มีคุณค่า

UQ :การเป็นบุคคลที่มีจริยธรรมอันดี

            การประยุกต์ใช้แนวทางบริหารจัดการQ (Quotient)ต่าง ๆ กับเป้าหมายในชีวิตหรืองานที่ได้รับ รวมถึงสภาพแวดล้อมในการปฏิบัติงาน ย่อมทำให้ผู้นำสามารถพิชิตเป้าหมายของตัวเอง และมีความสัมพันธ์ที่มีต่อบุคคลรอบข้าง  รวมถึงการเป็นผู้นำที่มีจิตใจที่ดีขององค์กรและเข้าใจภาวะผู้นำกับการเปลี่ยนแปลงและการสร้างนวัตกรรมได้เป็นอย่างดี จะทำให้องค์กรประสบความสำเร็จอย่างแน่นอน

             การเรียนรู้และนำแนวทางไปปรับปรุงเปลี่ยนแปลงตัวเองอย่างเข้าใจแนวทาง 5Qนั้น จะทำให้ผู้นำได้ใช้ศักยภาพที่มีอยู่แล้วอย่างเต็มที่และเต็มกำลัง นั่นก็หมายความว่าจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงวิธีปฏิบัติงานของแต่ละบุคคลที่ดีขึ้น จึงทำให้เกิดผลงานที่มีประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น

           โดยที่Qแต่ละตัวจะสอดคล้องกันและทำงานร่วมกันอย่างเป็นระบบ โดยมีหลักของสมาธิเข้าไปเป็นพื้นฐานของสิ่งเหล่านี้จะทำให้เป็น5Qแบบยั่งยืนแล้วเป็นต้นแบบเพื่อองค์กรหรือหน่วยงานต่างๆ ได้นำไปปรับใช้ให้เข้ากับวัฒนธรรมขององค์กรตัวเอง

 

 

 

วัตถุประสงค์

1.         เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้สร้างมุมมองการอยู่ร่วมกันที่แตกต่างแต่ไม่แตกแยกของผู้นำ โดยรู้จักตนเองและเข้าใจผู้อื่น สามารถปรับเปลี่ยนกระบวนการคิด เพิ่มประสิทธิผลของการสื่อสาร และสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างตนเองกับผู้ใต้บังคับบัญชาได้อย่างลงตัว

2.         เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้เกิดการเรียนรู้กระบวนการของ 5Qของผู้นำที่ดีที่มีภาวะของผู้นำ และนำไปสู่การปฏิบัติอย่างมีรูปแบบและเห็นผล มีมุมมองปัญหาและอุปสรรคของงานที่เจออยู่ด้วยมุมมองใหม่ๆ สามารถนำวิธีการ5Q ของผู้นำมาใช้ในการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม

3.         เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้เข้าใจหลักการบริหารทีมที่จะให้กลายเป็นสุดยอดทีมพร้อมทั้งการสร้างขวัญและกำลังใจในการทำงาน

4.         เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้เข้าใจการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพของผู้นำ และการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข  อันได้แก่ การละลายพฤติกรรมระหว่างหัวหน้างานและลูกน้อง

5.         เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้ค้นพบ "ตัวตน" ของผู้นำในแบบฉบับที่แท้จริงของตนเอง สามารถนำพาตนเองและองค์กรที่มีความหลากหลายไปสู่จุดหมายที่ตั้งไว้

6.         เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้เข้าใจหลักของ 5Qผ่านกิจกรรมดังต่อไปนี้

o สนุกกับการใช้ IQ (Intelligence Quotient)แก้ปัญหาต่างๆ

o พัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ EQ (Emotional Quotient)

o ก้าวข้ามอุปสรรคAQ (Adversity Quotient)อย่างกล้าหาญ

o แสดงผลงานอย่างมีคุณค่าด้วยความเป็นเจ้าของ OQ (Optimist Quotient)

o พัฒนาตนเองเพื่ออยู่ร่วมกับสังคม UQ (Unity Quotient)  อย่างมีความสุข

 

ลักษณะของการอบรม

       เป็นการเรียนรู้เนื้อหาวิชาการ ผ่านWork Shopและกิจกรรมต่างๆ โดยใช้เครื่องมือที่เรียกว่า5Q (IQ EQ OQ AQ UQ )และOD ที่หลากหลายประเภทผสมผสานกัน เพื่อเชื่อมโยงเนื้อหาทางวิชาการให้เข้าใจได้ง่าย สามารถนำไปปรับใช้กับการปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

 

วิธีการ

1.         บรรยายเนื้อหาวิชาการประกอบการทำWork Shopและกิจกรรมกลุ่ม ในอัตราส่วน เนื้อหาวิชาการ70 : Work Shopกิจกรรม30

2.         การใช้เครื่องมือทางด้าน5QและOD toolsและเทคนิคการฝึกอบรมหลายประเภท เช่น

·        Ai (Appreciative Inquiry)

·        Dialogueสุนทรียะสนทนา

·        เกมพฤติกรรม

·        Work Shop

·        การระดมความคิดด้วย5Q

·        Clip VDOและอื่น ๆ

 

หัวข้อสำคัญในการเรียนรู้

·        หลักและวิธีการจัดการงานและคนอย่างมีประสิทธิภาพด้วย 5Q

o   ใครคือคนที่องค์กรต้องการ

o   บทบาทหน้าที่ของหัวหน้างาน

o   ทฤษฎีพฤติกรรมมนุษย์เพื่อการจัดการ (การเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน)

·     Teamwork (การทำงานเป็นทีม)

·     Achievement Motivation (แรงจูงใจสู่ความสำเร็จ)

·     Accountability (ความรับผิดชอบอย่างผู้นำ) ซึ่งประกอบไปด้วย

-            มีวิสัยทัศน์ (Visioning Goal Setting & Leading others )

-            มีทักษะการจัดการกับการเปลี่ยนแปลง (Change Management Skills)

-            สอนงานเป็นและพัฒนาตัวเองอยู่เสมอ (Coaching & Develop others)

-            มีแนวกรอบแนวคิดในการทำงาน (Conceptual Thinking)

-            มีทักษะการบริหารจัดการทรัพยากรของ (Resource Management Skill)

-            กล้าตัดสินใจ (Decision Making)

-            มีทักษะการบริหารจัดการลูกน้อง (People Management Skills)

-            สามารถจูงใจลูกน้องได้ (Motivate Subordinate)

-            การบริหารความเสี่ยง (Risk Management)

-            การบริหารความขัดแย้งภายในองค์กร (Conflict Management)

·     Continuous Learning (การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง)

·     Creativity (ความคิดสร้างสรรค์)

o   เรียนรู้คน จากโมเดลผู้นำ4ทิศ

·     การสร้างแรงผลักดันให้ลูกน้องทำงานและมุ่งมั่นทำงานให้บรรลุเป้าหมาย

o   ทฤษฎีการสร้างแรงจูงใจ ในการทำงาน

·     เรียนรู้ทักษะการบริหารจัดการงานโดยสามารถวางแผนงานที่รับมอบหมาย สั่งงาน ติดตาม ความคุม และแก้ไข ปัญหาเบื้องต้น และรายงานผู้บังคับบัญชาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

 

 

 

หัวข้อ (Topics)	ประเด็นสำคัญในการเรียนรู้ (Key Points)
ช่วงที่1รู้คน	ละลายพฤติกรรม ทำความรู้จัก Open Mind นำเข้าสู่เนื้อหาหลักสูตรภาวะผู้นำกับการเปลี่ยนแปลงและการสร้างนวัตกรรม 5Qคืออะไร การพัฒนาตนเองเพื่อเสริมสร้างมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีด้วย 5Q รู้จักตนเองเพื่อเข้าใจผู้อื่นด้วย 5Q ใครคือคนที่องค์กรต้องการ? บทบาทหน้าที่ของหัวหน้างาน ทฤษฎีพฤติกรรมมนุษย์เพื่อการจัดการ Work Shopเรียนรู้คน จากโมเดลสัตว์ 4ทิศ
ช่วงที่2 :รู้งาน (เข้าใจงาน)	Work Shop 1 (การมองปัญหาด้วย 5Q) ทฤษฎีแรงจูงใจเพื่อการจัดการ เรียนรู้วงจรเดมิง Deming Cycle/วงจรชูฮาร์ต (Shewhart Cycle)คือวงจรการควบคุมคุณภาพ
ช่วงที่3:รู้งาน(เข้าถึงงาน)	Work Shop2 (การแก้ปัญหาด้วย 5Q) การทำงานแบบ โฮ (HO)เรน (REN)โซ (SOU)การรายงาน-การติดต่อ-การปรึกษา การวางแผน การมอบหมายสั่งงาน
ช่วงที่4 :รู้ความต้องการขององค์กร	ช่วงที่4 :รู้ความต้องการขององค์กร  อะไรคือสิ่งที่องค์กรต้องการ สรุปประเด็นสำคัญและเข้าทำความเข้าใจการบริหารแบบ 5Qอย่างลึกซึ้ง Q&Aพร้อมแลกเปลี่ยน แชร์ประสบการณ์จริงจากวิทยากร สร้างคุณค่าการทำงานร่วมกัน Commitmentอำลา การประยุกต์กับการทำงานได้อย่างสัมฤทธิผลด้วย 5Q ทัศนคติที่ดีในการทำงาน Work Shop ผ่านกิจกรรมกลุ่ม 4-5กิจกรรม ระดมสมอง และแชร์ความคิดเรื่องภาวะผู้นำกับการเปลี่ยนแปลงและการสร้างนวัตกรรม

ประโยชน์ที่ได้รับจากการฝึกอบรม

 

1.ผู้เข้าอบรมได้สร้างมุมมองการอยู่ร่วมกันที่แตกต่างแต่ไม่แตกแยกของผู้นำ โดยรู้จักตนเองและเข้าใจผู้อื่น สามารถปรับเปลี่ยนกระบวนการคิด เพิ่มประสิทธิผลของการสื่อสาร และสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างตนเองกับผู้ใต้บังคับบัญชาได้อย่างลงตัว

2. ผู้เข้าอบรมได้เกิดการเรียนรู้กระบวนการของ5Qของผู้นำที่ดีที่มีภาวะของผู้นำ และนำไปสู่การปฏิบัติอย่างมีรูปแบบและเห็นผล มีมุมมองปัญหาและอุปสรรคของงานที่เจออยู่ด้วยม