วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถเรียนรู้การเตรียมการสอน และเข้าใจบทบาทการเป็นวิทยากรอย่างถูกต้องพร้อมมีประสิทธิภาพ

 2. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมฝึกทักษะการใช้หลักการ และทักษะการเป็นวิทยากร เพื่อถ่ายทอดความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

3. เพื่อเสริมสร้างความมั่นใจและเสริมสร้างบุคลิกภาพให้แก่ผู้เข้าอบรมในการพูดต่อที่ชุมชน

หัวข้อการอบรม

1.       บทบาทของวิทยากรและคุณสมบัติของนักฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพ

2.       การเรียนรู้ การฝึกอบรม และการพัฒนาของผู้ใหญ่

3.       การวางแผนการสอนและการดำเนินการสอน / การเตรียมการสอน

§ การตั้งวัตถุประสงค์การสอนเชิงพฤติกรรม

§ การวางแผนการสอน /การนำเสนอ

§ การวางแผนการสอนเพื่อถ่ายทอดความรู้ (Knowledge Training)

§ การวางแผนการสอนเพื่อทักษะ (Skill Training)

§ การใช้เกมและกิจกรรมนันทนาการ (Game for Training Play) 

WORKSHOP :ฝึกการออกแบบเนื้อหาการฝึกอบรมแต่ละครั้งให้เหมาะสมกับเวลา วิธีการเรียน

§เรียนรู้ และหลักการประเมินผลการเรียนรู้สู่การปฎิบัติงานจริง (Learning to Well-Practiced)

4.       สไตส์5ขั้นตอนการสอนของวิทยากรแบบมีออาชีพ

5.       WORKSHOP :การดำเนินการสอนของวิทยากร (ฝึกปฏิบัติ)

§ การสอนแบบบรรยาย

§ การสอนแบบสาธิต

§ การสอนแบบมีส่วนร่วม

6.       เทคนิคการฝึกอบรมสำหรับวิทยากรองค์กร

§ หลักการพูดและการนำเสนอ

§ การใช้ภาษาและการใช้น้ำเสียง

§ การสร้างอารมณ์ขันและการกระตุ้นผู้ฟัง

§ การดูแลและการพัฒนาบุคลิกภาพของผู้สอน /ทักษะเฉพาะตัวของTrainer

§ การสร้างบรรยากาศการเริ่มต้นเสนอ ระหว่างการสอน และจบการสอนในแต่ละครั้ง

§ การควบคุมตนเองและการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า

§ จิตวิทยาการโน้มน้าวและให้กำลังใจผู้เข้าฝึกอบรม

§ เทคนิคการฝึกอบรมที่วิทยากรต้องทราบ

7.       การประเมินผลและการติดตามผลการฝึกอบรม

      (ประเมินและวิจารณ์เป็นรายบุคคล เพื่อเพิ่มมุมมองในการปรับปรุงและพัฒนาตนเอง)       

วิธีการฝึกอบรม - สัมมนา

เป็นการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ (Dynamic & Workshop)เน้นการเรียนรู้ด้วยตนเอง และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกัน (Learning by Doing and Participating with Experiences)ซึ่งประกอบด้วย

{ การบรรยาย         {กิจกรรม และเกม             { การแสดงออก