หลักการและเหตุผล

        การพัฒนาบุคลากรมีด้วยกันหลายวิธี แต่ที่ได้ผลดีที่สุดได้แก่ การสอนงานแบบOJTหรือOn the Job TrainingการทำOJT ไม่ใช่แค่การสอนงานที่หน้างานเท่านั้น การทำOJTให้มีประสิทธิภาพหัวหน้างานหรือผู้สอนต้องมีความสามารถที่หลากหลายในการแปลงงานที่ทำออกมาเป็นขั้นตอนการเรียนรู้ โดยการCoaching การโน้มน้าว การสร้างแรงบันดาลใจ การสื่อสาร การฟัง ซึ่งเป็นล้วนเป็นทักษะที่ต้องฝึกฝนอย่างจริงจัง

 

วัตถุประสงค์

1.     เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมตระหนักถึงบทบาทหน้าที่ของผู้สอนงาน และความสำคัญของการเป็นผู้สอนงานที่ดี

2.     เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมได้เรียนรู้วิธีการสอนงานโดยเทคนิค OJT (On the Job Training)อย่างถูกต้อง มีแผนการสอนงานที่ชัดเจน อันจะทำให้การสอนงาน เป็นไปอย่างมีมาตรฐานเดียวกันทั่วทั้งองค์กร

3.     เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถทำหน้าที่เป็นผู้สอนงานได้อย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ

 

หัวข้อการอบรม

1.      ความสำคัญของการสอนงานOJT.

2.      การสอนงานแบบต่าง ๆ

3.      ความแตกต่างระหว่างบุคคล

4.      จิตวิทยาการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่

5.       บทบาทหัวหน้างานที่มีต่อการสอนงาน OJT.

6.      กระบวนการสอนงาน OJT.

a.      การหาความจำเป็น ออกแบบหลักสูตร จัดเตรียมสถานที่ วัสดุ อุปกรณ์ ดำเนินการสอน การประเมินผล และการสอนซ้ำ

7.      การออกแบบหลักสูตร

a.      การกำหนดและวิเคราะห์เนื้อหา

b.      การวิเคราะห์ผู้เรียน

c.      การกำหนดเวลาที่เหมาะสมกับเนื้อหา

8.      การจัดทำแผนการสอน

9.      หลักการสอนงานที่ประสบความสำเร็จใน 5ขั้นตอน

10.  คุณสมบัติและคุณลักษณะของผู้สอนงาน OJT

11. การใช้ภาษาและการสื่อสารสำหรับการสอนงาน

12.  เทคนิคการสอนงานแบบOJT.อย่างมืออาชีพ

13.  ความล้มเหลวของการสอนงาน

14.  การติดตามและวัดผลการสอน

 

กลุ่มเป้าหมาย
       หัวหน้างาน ผู้จัดการ หรือพนักงานผู้สนใจทั่วไป
วิธีการอบรม
          บรรยาย /Workshop/ Role Play

กดคลิ๊กดูรายละเอียดหัวข้อเพิ่มเติมที่นี่