การดำเนินงานในองค์กรไม่ว่าจะเป็นภาครัฐหรือภาคเอกชน ล้วนมีการดำเนินงานที่ต้องอาศัยการปฏิบัติงานร่วมกันเป็นทีม มีโครงสร้างองค์กรที่มีลำดับชั้นในการบังคับบัญชา ตำแหน่งที่สำคัญสูงสุด คือตำแหน่งผู้บริหารองค์กร และกลุ่มผู้ที่อยู่ในตำแหน่งตั้งแต่ระดับหัวหน้างานขึ้นไปนั้น ย่อมมีผู้ใต้บังคับบัญชาเป็นสมาชิกทีม แต่ทว่าปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อความสำเร็จของงานคือ ความสามารถในการบริหารและบังคับบัญชาของผู้นำทีม ที่ไม่สามารถสร้างความเชื่อมั่น ศรัทธาให้กับผู้ใต้บังคับบัญชาเชื่อถือได้ทั้งในด้านของความรู้ ความสามารถและในด้านการบริหารทีมงาน กล่าวคือ ไม่สามารถซื้อใจสมาชิกทีมได้

           ปัญหาสำคัญดังกล่าว มักพบได้เป็นประจำ เพราะบุคลากรบางคนมีความรู้ ความสามารถในการปฏิบัติงานเป็นอย่างดี และเมื่อได้รับการเลื่อนตำแหน่งเป็นหัวหน้าที่ต้องปกครองผู้ใต้บังคับบัญชา กลับพบว่า องค์กรสูญเสียผู้ปฏิบัติงานฝีมือดีไปหนึ่งคนและได้หัวหน้าหรือผู้นำที่แย่ ๆ มาหนึ่งคน ดังนั้น นอกเหนือจากความรู้ ความสามารถที่ผู้นำพึงมีแล้ว ปัจจัยสำคัญที่จำเป็นต้องพัฒนาคือทักษะในการบริหารผู้ใต้บังคับบัญชา เพื่อสร้างความเชื่อมั่นและศรัทธาให้เกิดขึ้นในตัวของผู้นำ หลักสูตรดังกล่าวจึงมีจุดมุ่งเน้นในการทำความเข้าใจต่อแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำ โดยเฉพาะทักษะการบริหารผู้ใต้บังคับบัญชาโดยใช้ภาวะผู้นำตามสถานการณ์

วัถตุประสงค์

1.        เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถอธิบายความหมายและความสำคัญของการพัฒนาภาวะผู้นำได้อย่างถูกต้อง

2.        เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถระบุองค์ประกอบของการพัฒนาภาวะผู้นำได้อย่างครบถ้วน ถูกต้อง

3.        เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถระบุแนวทางในการนำผู้ใต้บังคับบัญชาให้ปฏิบัติงานให้ประสบความสำเร็จตามสถานการณ์ต่าง ๆ

หัวข้อการอบรม

1.        ภาวะผู้นำคืออะไร?

a.         ความหมายของภาวะผู้นำ

b.        ความแตกต่างระหว่างการนำกับการจัดการ

2.        ภาวะผู้นำประกอบด้วยองค์ประกอบใดบ้าง?

a.         สมรรถนะ3 ด้านในตัวของผู้นำ (บริหารตน, บริหารความสัมพันธ์, บริหารผลสำเร็จ)

b.        รูปแบบการใช้อำนาจ 3 ประเภทในตัวผู้นำ

3.        บทบาทของผู้นำ

a.         Path Finding (หลอมรวมทิศทาง)

b.        Integration (บูรณาการรอบด้าน)

c.         Empowerment(ปลดปล่อยพลัง)

d.        Modeling(เป็นเยี่ยงอย่าง)